深耕 AI 赋能课堂 聚力提质育人 —— “中国近现代史纲要”教研室开展专题教学研讨会

为扎实推进学校“AI赋能课堂教学与青年教师教学能力提升”主题活动落地见效，6月3日，中国近现代史纲要教研室组织全体教师开展专题教学研讨会，围绕AI 技术融入思政课堂的实践经验、现存难点与优化路径展开深度研讨。

各位教师结合一线教学实例畅所欲言，梳理总结AI赋能思政教学的实践成效。参会教师一致认为，依托学习通任务引擎、数字人微课、智能词云等工具，有利于打破传统思政课堂单一讲授模式，有效提升学生课堂参与度与抬头率，实现精准学情研判、因材施教。

同时，参会教师立足教学痛点直面现存问题，针对AI应用形式化、过程性考核评分标准不统一、平台上传受限等现实难题交流看法，从常态化集体备课、教学诊断、教学观摩、共建共享课程资源等方向提出优化举措，杜绝 “为用而用” 的形式化应用。

会议明确后续建设方向：建立教师经验互助共享机制，常态化开展教师AI教学技能专项培训，规范课堂 AI 使用场景与细则。本次研讨会进一步厘清了技术与育人的辩证关系，助力全体教师锚定“技术服务育人”核心，以教研实效推动思政课堂提质增效。